Week3

หน่วยการเรียนรู้ : ร้อยละ/เปอร์เซ็นต์

เป้าหมายความเข้าใจ: นักเรียนมีความเข้าใจเกี่ยวกับร้อยละ/เปอร์เซ็นต์ สามารถแก้โจทย์ปัญหาและนำความเข้าใจมาประยุกต์ใช้ได้

แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้รายสัปดาห์

Week	Input	Process	Output	Outcome
3	โจทย์ : ร้อยละ/เปอร์เซ็นต์ Key Questions : - นักเรียนมีวิธีการคิดอย่างไร? - ร้อยละมีความสัมพันธ์กับเปอร์เซ็นต์อย่างไร? เครื่องมือคิด : Round Robin: อภิปรายร่วมกันจากการเล่นเกม, ใบงาน, แบบทดสอบ Brainstorm: นักเรียนระดมสมองแก้โจทย์การหาเรื่องร้อยละ/เปอร์เซ็นต์ Show and Share: นำเสนอวิธีคิดในการแก้โจทย์ปัญหา, ใบงาน, แบบทดสอบ Wall Thinking: ชิ้นงานที่หลากหลาย (การ์ตูนช่อง,นิทาน,infographic) ผู้ร่วมสร้างการเรียนรู้ นักเรียน/ครู สื่อและแหล่งเรียนรู้ : - บรรยากาศในชั้นเรียน - น้ำแดง,แก้ว - กระดาษ/ปากกา	ชง: ครูและนักเรียนทบทวนกิจกรรมในสัปดาห์ที่ผ่านมาผ่านเครื่องมือคิด Round Robin เชื่อม: นักเรียนเลือกโจทย์เรื่องร้อยละเปอร์เซ็นจากแหล่งต่างๆคนละ1 โจทย์ พร้อมศึกษาและทำความเข้าใน ชง: ครูกระตุ้นด้วยคำถาม “นักเรียนจะนำเสนออย่างไร เพื่อให้เกิดความเข้าใจมากที่สุด?” เชื่อม : นักเรียนร่วมแสดงความคิดเห็นและนำเสนอวิธีคิด ชง:  ครูกระตุ้นด้วยคำถาม “นักเรียนมีวิธีการใดในการเรียนเนื้อหาทั้งหมดภายในเวลาหนึ่งสัปดาห์?” เชื่อม: - ครูและนักเรียนอภิปรายร่วมกันพร้อมทั้งเสนอวิธีคิดของแต่ละคน ใช้ : - นักเรียนรับโจทย์จากครูเป็นรายบุคคล (ตามเนื้อหาและความเหมาะสม) - นักเรียนจัดกระทำชิ้นงาน เชื่อม: นักเรียนอภิปรายแลกเปลี่ยนกันพร้อมเสนอวิธีคิดจากชิ้นงานของตน ใช้: นักเรียนทำใบงานเรื่อง ร้อยละ/เปอร์เซ็นต์(เพิ่มเติม) เชื่อม: นักเรียนอภิปรายแลกเปลี่ยนกันจากใบงาน ชง: ครูใช้คำถามกระตุ้นการคิด “นักเรียนจะสรุปความเข้าใจ จากที่เพื่อนนำเสนออย่างไร?” ใช้: นักเรียนจะสรุปความเข้าใจ ด้วยชิ้นงานที่หลากหลาย (การ์ตูนช่อง, นิทาน,info graphic)  - นักเรียนทำแบบทดสอบความเข้าใจ เตรียมพร้อมทบทวนO-net’58	ภาระงาน - การตอบคำถามแลกเปลี่ยนแสดงความคิดเห็น - การเล่นเกม “น้ำแดง” - การแสดงความคิดเห็นจากการเล่นเกม - การทำใบงานเรื่อง ร้อยละ/เปอร์เซ็นต์ - เข้าใจ ร้อยละ/เปอร์เซ็นต์ด้วยชิ้นงานที่หลากหลาย (การ์ตูนช่อง,นิทาน,infographic) - การทำแบบทดสอบเรื่องร้อยละ/เปอร์เซ็นต์ - การอภิปรายร่วมกันจากใบงานและแบบทดสอบ ชิ้นงาน - ชิ้นงานที่หลากหลาย   (การ์ตูนช่อง,นิทาน,infographic)แสดงความเข้าใจเรื่องร้อย ละ/เปอร์เซ็นต์ - ใบงานเรื่อง ร้อยละ/เปอร์เซ็นต์ - แบบทดสอบเรื่องร้อยละ/เปอร์เซ็นต์	ความรู้ นักเรียนมีความเข้าใจเกี่ยวกับร้อยละ/เปอร์เซ็นต์   สามารถแก้โจทย์ปัญหาและนำความเข้าใจมาประยุกต์ใช้ได้ ทักษะ ทักษะการคิด - นักเรียนสามารถคิดเชิงวิเคราะห์ให้เห็นความสัมพันธ์จากแบบรูปที่กำหนดให้ และถ่ายทอดความเข้าใจให้ผู้อื่นเข้าใจ - นักเรียนมีความคิดสร้างสรรค์ในการออกแบบวิธีคิดและการนำเสนองานในมิติที่หลากหลาย ทักษะการแก้ปัญหา สามารถแก้ปัญหาต่างๆ เกี่ยวโจทย์ประยุกต์เรื่องร้อยละ/เปอร์เซ็นต์ ได้ ทักษะการเห็นแบบรูป - มองเห็นความสัมพันธ์ของชุดรูปที่ซ้อนกันอยู่ในกานเล่นเกมการคิดได้ - มองเห็นความสัมพันธ์กันของร้อยละและเปอร์เซ็นต์ ทักษะการเรียนรู้ร่วมกับผู้อื่น สามารถเรียนรู้และเชื่อมโยงเรื่องที่เรียนเกี่ยวกับเรื่องร้อยละ/เปอร์เซ็นต์ มาอธิบายความเข้าใจของตนเองให้ผู้อื่นเข้าใจได้ คุณลักษณะ - สร้างสรรค์และนำเสนอสิ่งที่ได้จากการเรียนรู้ผ่านการนำเสนอวิธีคิด  -  มีวินัยและความรับผิดชอบต่อสิ่งที่ได้รับมอบหมาย - มีความมุ่งมั่นในการทำงาน - การเคารพและยอมรับฟังความคิดเห็นของผู้อื่น

ตัวอย่างภาพกิจกรรม

ตัวอย่างชิ้นงาน